АСУ ТП и поздний студент

Сообщение **chegevara** » 12 фев 2016, 11:12

Здравствуйте.Меня зовут Семён.так получилось что по финансово-семейным обстоятельствам я смог пойти учится в университет только когда мне исполнилось 26 лет.Сейчас я на втором курсе института дистанционного образования(дистанционно выбрал потому что с деньгами напряг и я уже месяц без работы(сократили)).Специальность которую я выбрал называется Автоматизация технологических процессов и производств в нефте-газавой отрасли.Когда я закончу Университет(если проблем не будет с учёбой)мне будет 31 год.Вопрос в том не сильно ли я ошибся в соответствии специальность -возраст?Или пока есть возможность мне со второго курса нужно перевестись на другой курс подготовки?

Сообщение **VADR** » 12 фев 2016, 14:11

Я, к примеру, закончил ВУЗ в 27 лет - тоже вроде как поздновато. И тоже заочно. Работать это не мешает :).

Абы до пенсионного возраста закончить ВУЗ успели. А так всю жизнь учиться придется, так что все гуд

[+]: Странно, что не спросили про критерий по параметрам рост/вес

Сообщение **VADR** » 12 фев 2016, 18:56

perfect_gentleman писал(а): Странно, что не спросили про критерий по параметрам рост/вес

А тут всё меняется (по крайней мере, вес). Я, когда учился, весил 75-76 кг, на самом своём дебильном проекте скинул до 64, а сейчас - 95 :)

Сообщение **Valerich** » 13 фев 2016, 07:59

Вот проблема-то!

Я 11й класс закончил в 27, а ВУЗ закончил и вовсе в 39

И даже вопроса не возникало, что я для чего-то стар.

Сообщение **chegevara** » 13 фев 2016, 18:38

Спасибо!за Коментарии!

Сообщение **megavolt86** » 13 фев 2016, 21:52

Вопрос в том видите вы себя в этой специальности... может зря только деньги тратите, со своей группы по специальности работают только 3 человека (вечерняя форма), и из дневников моего выпуска ни одного.
Если сейчас возник вопрос, видимо есть сомнение...

Найдите работу наладчика, параллельно отучитесь в технаре на слесаря КИП, если на самом деле хотите этим заниматься.
Тогда и учеба, пускай и заочная пойдет в прок.
Найдите и почитайте книжку Клюева про наладку АСУ ТП. Для общего представления - самое оно. Есть и про проектирование, ее можно попозже.

Сообщение **hell_boy** » 19 фев 2016, 01:26

Кста, была такая дискуссия. Мне было 29 лет. viewtopic.php?f=14&t=1123&p=9138#p9138

Сообщение **den_vish** » 19 фев 2016, 05:26

админом был, больше по железу, а тут бац - асутпэпэшник в другом отделе понадобился, и понеслась, первое время прям упарывался на работе - много на месте смотрел что к чему, как оно бывает, что и зачем тянется, ганс бергер помог, чужие проекты изучал, ну и как-то пошло да затянуло, уж больно интересная специальность - переводить с языка гуманитариев на язык физики и машин))))

Сообщение **mazytus** » 20 фев 2016, 04:10

http://www.ozon.ru/context/detail/id/4450069/ вот это стоит почитать
и вот это http://www.ozon.ru/context/detail/id/4753762/ , хотя в электронном их читать неудобно

mazytus писал(а): вот это стоит почитать

не хотелось бы ыступатьв полемику, но эти книги несколько об ином. Как следующий этап развития - да. Как первый шаг - родят больше вопросов чем ответов, кмк.

Сообщение **Jackson** » 23 фев 2016, 20:10

Бондарев Михаил писал(а): Как первый шаг - родят больше вопросов чем ответов,

Так и студент тут у нас не мальчик уже. Взрослый человек, будут вопросы - будет повод найти ответы. Плохо будет если вопросов не возникнет.

Чем больше опыта, тем больше вопросов и понимания степени важности вопросов. Современному студенту "правильного" возраста практического опыта часто-густо не хватает.
Мотивированный студент после технаря или с опытом работы имеет больше шансов взять максимум знаний, чем мотивированный студент сразу после школы. Для того и придуманы производственные практики, которыми в наше время что ВУЗы, что студенты, что предприятия вовсю пренебрегают

Сообщение **Jackson** » 24 фев 2016, 11:35

Тоже согласен.

А по поводу лишних вопросов и знаний, вот я считаю что лишних знаний, а тем более опыта, не бывает Нельзя узнать точно, какой опыт понадобится лет через 10 и 20 - в нашей жизни порой не знаешь что будет через неделю или завтра. Конечно не стОит параллельно изучать ещё и логистику и стоматологию, но в рамках предмета, все вопросы которые возникнут и найдут ответы - только в плюс.

Ведь важно не само знание, а понимания. Знания важны для нормативно-технической документации и физических констант. Всё остальное требует понимания. Обучение в ВУЗе даёт не знания, а понимание того где и как эти знания взять, в том числе и в своём собственном мозге. Этому можно научиться только с опытом. Если в 26 лет человек уже опытный в этом вопросе - процесс обучения особого труда не составит, какие бы вопросы не возникали. Больше того, те вопросы которые возникли бы у 19-летнего студента, в 26 уже могут не возникнуть, зато могут возникнуть такие, о которых в 19 лет нельзя было и помыслить. В 26 лет я уже корабли вовсю строил, работа шла уже не только на обучение, он в основном на отдачу, хотя для самообучения - возраст как раз самое оно.

Лучше учиться понимать, чем копить знания. Знать надо необходимый минимум, понимать же надо максимально много. Знание пассивно. Понимание активно. Знание — то, что добыто другими. Понимание — то, что ты добываешь сам. Знание есть обладание, понимание созидание. Понимание есть способность приобретать знания в случае надобности и освобождать голову от них после использования их.

А. Зиновьев

Сообщение **mazytus** » 25 фев 2016, 04:19

Автоматизация - она разная - и КИП, и программирование, и проектирование.

Если учитесь дистанционно, попробуйте устроиться слесарем КИП, получите практику

Сообщение **chegevara** » 25 фев 2016, 08:34

Ну вообще нам нач практики практику по программированию даёт и говорит что лучшая практика для нас это программирование ПЛК

Сообщение **Jackson** » 25 фев 2016, 13:56

Значит в первую очередь это МЭКовские языки, но ничто не мешает заодно заняться и чем-то ещё. Руководитель говорит только то что 100% нужно сделать, а чего делать НЕ нужно - он НЕ говорит. :)

Сообщение **chegevara** » 26 фев 2016, 07:20

TEB писал(а): Значит в первую очередь это МЭКовские языки, но ничто не мешает заодно заняться и чем-то ещё. Руководитель говорит только то что 100% нужно сделать, а чего делать НЕ нужно - он НЕ говорит. :)

Но учебную практику он почему то даёт на Delphi.Я думаю если бы он дал задание в среде разработки под МЭКовские языки было бы логичнее. Практичные знания отдельно учёба отдельно.Я так понял.

Сообщение **Jackson** » 26 фев 2016, 10:35

chegevara писал(а): Ну вообще нам нач практики практику по программированию даёт и говорит что лучшая практика для нас это программирование ПЛК

chegevara писал(а): Но учебную практику он почему то даёт на Delphi.

Логишно.(с) анекдот.

Это может потому что нет под рукой ПЛК и взять его негде, а делфи на компе поставить можно.

Опыт делфи не пропадёт. Мне в институте повезло - договорившись с поставщиками (Шнайдер) у нас на кафедре были ПЛК. И учебная практика была в создании реальной АСУ для реального заказа на этих ПЛК, на кафедре очень удобно было её откатать (был реальный физический имитатор объекта). Так что завкаф разрабатывал эти системы, а прибившимся студентам это был колоссальный опыт. Подумайте в этом направлении - раздобыть какой-нибудь простенький контроллер с софтом чтобы сделать на нём простенький стенд - это и Вам опыт (провода крутить и по каталогам нужный контроллер и его обвязку найти - тоже надо уметь), и кафедре прирост, и опять же Вам плюс к карме от кафедры.

Сообщение **chegevara** » 26 фев 2016, 12:39

Парень написал на почту что скинит ссылку на бесплатное ПО по ПЛК Codesys...жду не дождусь и книг по МЭК скинет жду не дождусь новой инфы от него .А пока я безработный .Читаю литературу из вузовской библиотеки.

Сообщение **chegevara** » 26 фев 2016, 15:12

[/quote]
Логишно.(с) анекдот.

Мне в институте повезло - договорившись с поставщиками (Шнайдер) у нас на кафедре были ПЛК. И учебная практика была в создании реальной АСУ для реального заказа на этих ПЛК, на кафедре очень удобно было её откатать (был реальный физический имитатор объекта). Так что завкаф разрабатывал эти системы, а прибившимся студентам это был колоссальный опыт. Подумайте в этом направлении - раздобыть какой-нибудь простенький контроллер с софтом чтобы сделать на нём простенький стенд - это и Вам опыт (провода крутить и по каталогам нужный контроллер и его обвязку найти - тоже надо уметь), и кафедре прирост, и опять же Вам плюс к карме от кафедры.[/quote]
А в какую сумму мне может обойтись"Ваша практика"и как она должна проходить если у меня есть деньги?и что надо купить? и"понять"?

Бесплатный кодесис есть на сайте Овена. Там же и руководство по его использованию. И, кстати, ПЛК не сильно нужен, имитатор там есть, а для имитации внешних сигналов можно, правда не без танцев с бубном, обойтись и обычным Excel. А можно, кстати и на Delphi обмен по DDE нарисовать - вот и применение:)
Но если быть совсем честным - Delphi изрядных денег стоит, а студенческий офис относительно его - копейки. Есть правда бесплатная реинкарнация - Lazarus, но какие фишки он поддерживает, а какие нет - надо разбираться

Сообщение **chegevara** » 26 фев 2016, 19:24

Никита писал(а): Бесплатный кодесис есть на сайте Овена. Там же и руководство по его использованию. И, кстати, ПЛК не сильно нужен, имитатор там есть, а для имитации внешних сигналов можно, правда не без танцев с бубном, обойтись и обычным Excel.

А Simulink в Matlab сгодится на что-нибудь? парень скинул Codesis и написал что"кодесис если честно для начинающих качни STEP или как он щас TIA Portal и ВЕСЬ мир буде твой! (я не шучу)..." не могли бы вы в кратце про эти среды сказать пару слов?

Сообщение **Jackson** » 26 фев 2016, 20:13

Никита писал(а): И, кстати, ПЛК не сильно нужен, имитатор там есть, а для имитации внешних сигналов можно, правда не без танцев с бубном, обойтись и обычным Excel. А можно, кстати и на Delphi обмен по DDE нарисовать - вот и применение:)

Можно и так. А смысл?

Это всё равно что учиться водить машину на компьютере.